VALUTAZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE E

 GESTIONE DELL’ISTITUTO

PREMESSA

A livello di valutazione dell’istituto, dopo l’attivazione della Carta dei servizi e le iniziative dell’INVALSI  (prima in forma sperimentale per tre anni, lo scorso anno a regime e in forma generalizzata, quest'anno a campione), la situazione è in una fase di stallo; in particolare, con l’avvio dell’autonomia e della responsabilità giuridica degli istituti, ci si sarebbe aspettata una riforma degli organi collegiali, dal momento che quelli attualmente in vigore rispecchiano una situazione scolastica appartenente ad un contesto storico-culturale molto diverso da quello attuale; in Parlamento esiste ormai da vari anni una proposta che prevede l’istituzione di un nucleo di valutazione in ogni istituto.

Il Gruppo SALICE negli anni scorsi si è occupato dell'autoanalisi e autovalutazione dell'istituto, realizzando esperienze di ricerca-azione che riteniamo significative. Rispetto a quanto compiuto negli anni precedenti, nel corrente anno scolastico si intende elaborare, nel solco di quanto finora sperimentato, delle proposte che siano realizzabili in contesti scolastici legati alla quotidianità. Pertanto forniamo, accanto ad un quadro teorico generale che definisce l'orizzonte del paradigma valutativo a cui ci ispiriamo,  un percorso metodologico e degli strumenti per il monitoraggio e l'autovalutazione.

Anche in questo caso ci avvaliamo del supporto scientifico e tecnico del Prof. Mario Castoldi.

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